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sábado, 31 de mayo de 2008

GLOSARIO DE LOS BLOGS

¿Qué es…?

Adsense - sistema de anuncios de Google utilizado en algunos blogs y páginas web para obtener dinero, generalmente, para dar soporte al mismo sitio.

Ajax - abreviatura de Asynchronous JavaScript and XML. Sirve para crear aplicaciones web interactivas.

Archivos - el conjunto de posts o artículos de un blog dispuestos en una sola página. Pueden ordenarse por categoría, fecha…etc.

Atom - un formato específico de feed.

Audioblogging - es una variante de blogging usando audio en lugar de texto.

== B ==

Blog - ( abrev. de Weblog ) es un tipo de página web con una serie de artículos ordenados cronológicamente desde el más reciente, situados al principio de la página, al más antiguo situado hacia el final o la parte de abajo.

Blogadicto - Síndrome adictivo provocado por la actividad obsesiva del bloguero infomaníaco. Es una patología de la información, sin definición clínica, que se relaciona con la infoxicación y la disponibilidad permanente que promocionan los servicios ofrecidos a través de la banda ancha. El término anglosajón para el blogadicto sería Blogaholic.

Blogquest - Blog cuyo objetivo fundamental se centra en la creación de entradas que en realidad son propuestas de trabajo y que se responderán en el apartado de los comentarios o en otros blogs particulares.

Blogger - plataforma de blogs creada por Google.

Blogger/Bloguer/Bloguero/a - persona que escribe en un blog.

Blogging - la acción de postear o escribir en los blogs.

Bloglines - es un agregador de feeds que muestra el contenido de los blogs sin necesidad de acudir a su página.

Blogosfera - el conjunto de blogs y bloguers de Internet.

Blogroll - lista de enlaces en la barra lateral de un blog.

== C ==

Categorías - clasificación de los artículos de un blog por temas.

Comentarios - las opiniones o la opción de que un lector de un blog deje su opinión en él.

Creative Commons - un abanico de licencias que abarcan desde el tradicional sistema de derechos de autor hasta el dominio público.

== D ==

Del.icio.us - marcador para compartir posts.

== E ==

Edublog - blog orientado a la educación.

== F ==

Feed - Se emplea para denominar a los documentos con formato RSS o Atom, basados en XML, que permiten a los agregadores recoger información de páginas web.

Feedblitz - gestor de suscripciones por correo.

Feedburner - sistema de gestión de feeds muy popular y que ofrece diversas herramientas.

Flickr - servicio que permite compartir fotos y publicarlas en tu blog.

Footer - (pie) la parte de abajo de un blog que suele mostrar enlaces de navegación y copyrights.

Fotolog - un blog creado principalmente a partir de fotos e imágenes.

FTP - (abrev. file transfer protocol). Protocolo que permite la transferencia de archivos desde y a un servidor de alojmamiento.

== H ==

Header - (cabecera) la parte superior del blog, donde suele mostrarse el título.

== L ==

Linkbaiting - cualquier idea o sistema llevado a la práctica con el único objetivo de ser enlazado desde varios sitios para mejorar el posicionamiento y la relevancia de la web.

Live Bookmarks - una característica del navegador Firefox. Se actualiza automáticamente con los últimos contenidos de la web.

LiveJournal - plataforma gratuita de blogging.

== M ==

Metablog - un blog sobre blogging.

Moblogging - también llamados moblogs. Un blog escrito y mantenido a través de un teléfono móvil.

Movable Type- sistema de blogs utilizable al adquirir una licencia de pago.

== O ==

Odeo - un tipo de agregador utilizado para descargar automáticamente podcasts.

OPML - (abrev. de Outline Processor Markup Language.) En formato XML , permite importar y exportar fácilmente diferentes suscripciones a múltiples blogs entre distintos agregadores de feeds o RSS.

== P ==

Page Rank - sistema que utiliza Google para medir la importancia de una página.

Permalink - enlace a un artículo concreto.

Photolog - un blog creado principalmente a partir de fotos e imágenes.

Ping - (abrev. de Packet Internet Grouper) Sistema que permite notificar a distintos servicios acerca de las actualizaciones de tu blog.

Pingback- Ver Trackback.

Pingomatic, Pingoat: - servicios para hacer ping a varios sitios.

Plugins - pequeños archivos que añaden mayores funcionalidades y características a tu blog.

Podcasting - sistema de distribución de archivos multimedia (audio y video) utilizando feeds para reproducirlos en móviles y ordenadores.

Problogger - bloguer profesional.

== R ==

RSS - (abrev. de really simple syndication)familia de formatos de feeds utilizados para la sindicación de contenidos. Really Simple Syndication (RSS 2.0), Rich Site Summary (RSS 0.91, RSS 1.0), RDF Site Summary (RSS 0.9 and 1.0)

== S ==

SEO - ( abrev. de search engine optimization). Para mejorar tu posición en los buscadores.

Spam - mensajes no solicitados que suelen atacar a los blogs a través de los comentarios.

Splog - un spam blog

== T ==

Tag cloud - mostrar una lista de etiquetas o palabras clave en un blog.

Tags - adjuntar palabras clave a los artículos para asociarlos a posts similares.

Technorati - un buscador en tiempo real que muestra lo que sucede en la blogosfera.

Template - el diseño o plantilla de un blog.

Trackback - sistema mediante el cual se envia un ping a otro blog con la intención de notificarle que un artículo de su blog ha sido mencionado en el tuyo.

Troll - Un «troll» de Internet es el (normalmente es un él) que siente placer al sembrar discordia en Internet. Intenta iniciar discusiones y ofender a la gente.

Typepad - sistema de blogs utilizable al adquirir una licencia de pago.

== V ==

Vlogging - también llamado video blogging. Una variante de blog que usa video en lugar de texto.

== W ==

Weblog - es un tipo de página web con una serie de artículos ordenados cronológicamente desde el más reciente, situados al principio de la página, al más antiguo situado hacia el final o la parte de abajo.

Web Feed - permite a los usuarios a suscribirse a sitios web que modifican o añaden contenido regularmente.

Wiki - base de conocimiento colaborativa que permite a los lectores añadir y editar contenido.

Wordpress - plataforma gratuita de blogs desarrollada principalmente por Matt Mullenweg. Uno de los sistemas más populares.

== X ==

XFN - (abrev. de XHTML Friends Network). Una forma simple de representar relaciones humanas a través de hipervínculos.

XML - (abrev. de eXtensible Markup Language). Es un lenguaje extensible de etiquetas utilizado como formato en la sindicación de contenidos de los blogs.

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ORACIÓN POR MARILYN, ERNESTO CARDENAL

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ESCRIBIR ERA ESTO

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CERVANTES TV:
LA INTELIGENCIA, ENTREVISTA CON JOSÉ ANTONIO MARINA








Para ver Cervantes TV en esta ventana, debe instalar el reproductor de Adobe Flash


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jueves, 29 de mayo de 2008

¿CÓMO ESTUDIO CUANDO ESTUDIO?

Estudiar con entusiasmo
Formas de motivar a los estudiantes
Cómo ayudar a mi hijo en sus estudios
Cómo motivar a un alumno
¿Cuántas horas de estudio son necesarias?
Ocio en vacaciones
Estudiar en vacaciones
Un buen truco para estudiar
Autodisciplina
Trucos para memorizar
Controlar mi estudio
Antes, durante y después de las clases
Estudiar escribiendo
Cómo subrayar
Leer y aprender
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LLEGAN LOS EXÁMENES, ¿QUÉ HAGO?

CARLOS ÁLVAREZ 29/05/2008 CIBERPAÍS

PARA ESTUDIAR ya no queda mucho tiempo; y muy poco para repasar las materias de los exámenes que están al caer. Tampoco es conveniente dejarse arrastrar por los remordimientos, los nervios o la desesperación. Ni recurrir al manido "siempre queda septiembre". Sin embargo, existen unos cuantos recursos para que el mal trago no lo sea tanto, e incluso para que las pruebas resulten "de nota".

Hemos viajado por Internet en busca de páginas con trucos, consejos, tácticas, técnicas, recetas culinarias e, incluso, herramientas para fabricar chuletas. Y hemos encontrado unas cuantas que pueden resultar útiles a los examinados. Por ejemplo, en plan saludable y alimenticio, en Trucos de la abuela, una propuesta del sitio Universitarios, nos hablan de los frutos secos, el romero y el ginseng. Está en su sección de Exámenes, con otros consejos y ayudas.

universitarios.universia.es/examenes

Combatir la tensión, los nervios y la ansiedad inspiran uno de los apartados de la sección de técnicas de estudio del portal Estudiantes. También aconseja hasta sobre como "adivinar el contenido de los exámenes".

www.estudiantes.info/tecnicas_de_estudio/examenes/examenes_index.htm

Si no disponemos de demasiado tiempo, contamos con Diez consejos para los exámenes en Estudio: Guías y Estrategias, y otras cosas. Y, si buscamos más a fondo, la web Y Ahora Qué facilita sus 100 consejos para aprobar con nota.

www.studygs.net/espanol/tsttak1.htm

www.yaq.es/node/125

Si las pruebas no son tan inminentes y aún podemos hincar los codos, Cómo Estudiar es una especie de cursillo motivacional para alumnos de secundaria. Y hay otro curso sobre técnicas de estudio en Virtual-Formac.

comoestudiar.iespana.es

www.virtual-formac.com/blog/curso-de-tecnicas-de-estudio

También ayudan a enfrentarse al mal trago con una adecuada preparación psicológica en Consejos para la prueba final, en la página de la Universidad de Castilla-La Mancha.

www.uclm.es/profesorado/dfuentes/CONSEJOS%20EXAMENES/consejos.htm

De la aún temida Selectividad se ocupan en Cómo preparar y afrontar los exámenes de Selectividad, de la Universidad Miguel Hernández. Y en Selectividad.net hay recursos tan útiles como sus exámenes resueltos o los criterios de corrección.

calidad.umh.es/selectividad/selectividad.htm

www.selectividad.net

Y siempre nos quedan las herramientas de Xuletas, y una dirección tan clásica y amplia como El Rincón del Vago.


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LA WIKIPEDIA, UN MUNDO PARA EL MUNDO

JAVIER MARTÍN 29/05/2008, CIBERPAÍS

La enciclopedia colaborativa desarrolla versiones en 255 idiomas - La 'web', con 300 millones de páginas vistas al día, cuenta con cientos de miles de voluntarios - Dieciséis empleados controlan el quinto sitio más popular de Internet

No hay estanterías en la oficina de Sue, ni libros, ni apenas papel. Sin embargo, la oficina de Sue es la biblioteca más popular y la enciclopedia más grande de la humanidad: 10 millones de artículos, 300 millones de páginas vistas al día. La oficina de Sue es la sede de Wikipedia.

La enciclopedia colaborativa, escrita por el que quiera, es hoy la quinta web más visitada de Internet. Sólo Google, Yahoo, Microsoft y MySpace la superan en tráfico. Pero mientras que estos monstruos contratan a decenas de miles de empleados, los de Wikipedia caben en una oficina.

"Es ridículamente pequeña; una organización de 16 empleados", admite Sue, entre orgullosa y asombrada. "Esto es sólo posible gracias a los voluntarios, entre 40.000 y 200.000, que mantienen técnicamente la página y realizan otros trabajos completamente invisibles e imposible de retribuir, personas que quieren hacer algo grande en el mundo".

La enciclopedia fue fundada en 2001 por Jimmy Wales y Larry Sanger, y hace seis meses el carismático Wales cedió su mando y el de su fundación a la periodista canadiense Sue Gardner.

Por esas paradojas del mundo virtual, pasó de mandar a 165 empleados en la web de la televisión canadiense CBC a nueve en Wikipedia. Su primera decisión fue trasladar de Florida a California la sede de la fundación; la segunda, duplicar plantilla.

Cinco relojes presiden la sala de máquinas de la fundación de Wikipedia. Es lo más parecido a un elemento estético en esta oficina anónima y silenciosa. Cuatro personas parecen dedicadas a labores de fontanería de la web. Los miles de editores y los cientos de millones de visitantes pululan por la Red, conectados desde cada esquina del mundo. Cada segundo aparecen artículos nuevos en alguna de las 255 versiones de la Wikipedia. Todas distintas, todas creciendo según el ánimo de los voluntarios.

"Nuestra misión", dice Gardner, "es poner la información al alcance de todos". Y lo está consiguiendo: si para navegar hay que empezar por Google, para saber se debe comenzar con Wikipedia.org.
Se necesitan más voluntarios españoles

La versión inglesa de Wikipedia es, con diferencia, la primera enciclopedia del mundo, la única con más de un millón de artículos. En el mundo del papel, sin embargo, el dominio anglosajón de la Britannica es superado en número de artículos por la española Gran Enciclopedia Espasa. Internet es otro mundo y los hispanohablantes van con retraso.La Wikipedia en español es, por número de artículos (más de 360.000), la novena de las versiones. Por delante de ella están las Wikipedia en alemán, francés, polaco, japonés, italiano, holandés y portugués. No tiene sentido que el italiano (63 millones de hablantes), el polaco (38 millones) y el holandés (24) tengan una Wikipedia más completa que la española, cuando los hispanohablantes rozan ya los 500 millones. Sin ir más lejos, la Wiki catalana es la 15ª del mundo, con más de 116.000 artículos, pese a que los catalanohablantes no llegan a 10 millones.La versión española necesita incorporar voluntarios hispanohablantes para escribir, desarrollar, borrar o dar esplendor a la Wikipedia en castellano. Leer más...

HABLAR DE SEXO Y EDUCAR

Los adolescentes, aunque no lo pregunten, tienen gran interés por saber lo que sus padres piensan sobre determinadas cuestiones relacionadas con el sexo.


La adolescencia es la etapa donde se produce el desarrollo sexual. En esta etapa, junto con los cambios físicos y emocionales, el adolescente va descubriendo su sexualidad, siente deseos de contactos íntimos y va descubriendo sensaciones nuevas de forma muy intensa.
El deseo sexual no está claramente definido al comienzo de esta etapa, por lo que el adolescente puede sentirse atraído por un amigo del mismo sexo. Esto, a diferencia de lo que él pueda pensar, forma parte del proceso natural del desarrollo sexual, por lo que una explicación a tiempo evitará el malestar y la confusión que pueda estar sintiendo.
Conforme pasa el tiempo se siente cada vez más atraído por el sexo opuesto, el impulso sexual ya está claramente definido por lo que ahora el problema se reduce en vencer la timidez e inseguridad que les produce el acercamiento a personas del sexo contrario en general y, muy especialmente, cuando sienten cierta atracción. Leer más...

ENTENDER LA FAMOSA WEB SEMÁNTICA QUE VIENE

Algunas aportaciones Leer más...

miércoles, 28 de mayo de 2008

LOS DERECHOS DE AUTOR RIDICULIZADOS

Los diez mandamientos antipiratería. Para que todos nos vayamos enterando. Incluso los que creen que han escrito algo intransferible y divino que necesita ser etiquetado, embalado y supercitado. En internet, algunos no lo saben, lo terrible es que no lo saben, los enlaces, los vínculos, los links, ... es lo que cuenta. Lo que uno crea y merece la pena ha de ser distribuido ¡La cultura, que circule! Leer más...

RECURSOS DE CULTURA CLÁSICA GRIEGA Y LATINA

Accediendo a esta página Leer más...

RECOMENDACIONES PARA CONSEGUIR UNA NAVEGACIÓN SEGURA POR INTERNET


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LA LECTURA SÍ, LA LECTURA NO

FUENTE: SOUTOMAYOR

Leer es un ejercicio intelectual que exige un gran esfuerzo, especialmente a algunos niños. Acercarlos a la lectura es una labor gradual que debe desarrollarse día a día.
Consejos para animar a los niños a lectura:

Estimúlalos con tu ejemplo. La mejor animación a la lectura es que el niño vea a sus padres y hermanos leer.

Tener libros en casa, colocándolos en lugares accesibles como un objeto más de uso común. Que desde pequeños los vean cercanos, familiares.

Enséñales a cuidar los libros procurando que los mantengan ordenados, animándolos a ir haciendo su propia biblioteca.

Habla sobre libros, comparte las lecturas de tus hijos. Dialogar sobre lo leído, compartir opiniones, comentar lo descubierto fomenta además el acercamiento entre padres e hijos.

Cuéntales un cuento cada noche. Es importante que el desenlace de la historia sea feliz y que deje en el niño una sensación de bienestar.

Acude con los niños a la biblioteca. Se encontrarán con otros niños que compartan sus inquietudes. Con el préstamo de libros aprenderá a ser responsable.

Déjale elegir a él los libros que le gustan, favoreciendo siempre aquellas lecturas que estén en relación con sus intereses (libros de misterio, animales, ciencias, etc.)

PRÁCTICAS QUE DESANIMAN LA AFICIÓN POR LA LECTURA:

- Obligar a leer.
- El uso de la lectura como castigo.
- Recordar continuamente lo bueno que es leer.
- Obligar al niño a leer un libro que no es de su agrado.
- Exigirles que terminen el libro comenzado.
- Relacionar los libros con las actividades académicas.
- Proponer la lectura de libros como una actividad sustitutoria de la televisión o de los
cómics.

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martes, 27 de mayo de 2008

ENTRE LOS MUROS,
APROVECHEMOS SU CONTENIDO, HABLEMOS

Publicado por cristian en Mayo 26, 2008

El film ganador (”Entre los muros” según su traducción al castellano) muestra en dos poderosas horas el debate político que mantienen un profesor y sus alumnos, los cuales reflejan la realidad cosmopolita de la Francia del siglo XXI.

La historia de la película -escrita por François Begaudeau, quien además es el protagonista- transcurre toda entre las cuatro paredes de un aula.

Desde 1987 que Francia no ganaba la Palma de Oro, y este año le tocó con un film -uno de los últimos en estrenarse- del que nadie esperaba semejante repercusión, pero que fue inmediatamente bienvenido por la crítica.

En conferencia de prensa tras la consagración -que según el presidente del Jurado, el actor Sean Penn, fue por decisión unánime-, el realizador dijo que con la película “se pueden identificar tanto los franceses como espectadores extranjeros, porque trata temas globales, como la educación, que nos interesa a todos”.

Además, manifestó que es “muy movilizante recibir el premio de parte de este jurado en particular, presidido por Sean Penn, que es comprometido políticamente”.

Cantet acudió a la rueda de prensa con muchos de los adolescentes que actuaron en el film. “Compartir momentos así con ellos es absolutamente indispensable, siento que los tengo que compartir”, agregó.

El realizador contó que a los chicos los conocieron en un taller que realizaron en una escuela para el casting. “No los elegimos, en realidad nos eligieron ellos, y fueron geniales, tuvieron mucha energía desde el principio”, afirmó.

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ENTRE LOS MUROS ¿EMPEZAMOS LA CLASE?

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lunes, 26 de mayo de 2008

EN ALGÚN SITIO ESTÁ EL PEOR ENEMIGO, AGAZAPADO, ESPERÁNDONOS

«El elitismo orgulloso es el peor enemigo de la lectura, no ...

«El elitismo orgulloso es el peor enemigo de la lectura, no Internet» ... el único que inyectó auténtico optimismo: «Los jóvenes están ávidos de emociones, ...
www.elmundo.es/papel/2006/04/07/cultura/1954705.html - Páginas similares - Anotar esto

Llacta! - El fundamentalismo protestante es el peor enemigo de los ...

8 Dic 2005 ... El fundamentalismo protestante es el peor enemigo de los indígenas de ... así como los jóvenes 'elder' mormones deben prestar una suerte de ...
www.llacta.org/notic/2005/not1203b.htm - 24k - En caché - Páginas similares - Anotar esto

OW: "El peor enemigo del artista es la mediana edad" - Clásico y ...

3 Mar 2008 ... OW: "El peor enemigo del artista es la mediana edad" ... es que, en general, la genialidad brilla por su ausencia, en jovenes y en mayores. ...
cinexilio.yuku.com/topic/4677 - 69k - En caché - Páginas similares - Anotar esto

El Peor Enemigo No Está Allá Afuera

El Peor Enemigo No Esta Alla Afuera. ... De esta forma, Órbita 105.7 es la única estación dirigida a jóvenes que se mantiene en el cuadrante de FM. ...
www.zonaradioactiva.tripod.com/id42.html - 16k - En caché - Páginas similares - Anotar esto
[PDF]

La indiferencia es el peor enemigo de las mejores causas ...

Formato de archivo: PDF/Adobe Acrobat - Versión en HTML
La indiferencia es el peor enemigo. de las mejores causas. .... desaparecido, y los jóvenes ya no tene-. mos dónde encontrarnos. Sin duda, un ...
www.lapalabraisraelita.cl/agosto25_06/4_25.pdf - Páginas similares - Anotar esto

«El peor enemigo de la literatura es su propio sucedáneo». El Correo

«El peor enemigo de la literatura es su propio sucedáneo» .... Ingresa en un centro de menores por clavar un cuchillo a dos jóvenes en Vitoria ...
www.elcorreodigital.com/alava/20080218/cultura/peor-enemigo-literatura-propio-20080218.html - 50k - En caché - Páginas similares - Anotar esto

El Periódico de los colombianos

Informalidad laboral, el peor enemigo del ahorro pensional ... En la reforma financiera se quiere que los ahorradores más jóvenes puedan acceder a ...
www.elperiodico.com.co/seccion.php?codigo=6843&seccion=4&fecha=2008-04-20 - 9k - En caché - Páginas similares - Anotar esto

KAOSENLARED.NET -- El peor enemigo de las revoluciones es la ...

... similar de jóvenes que han alcanzado niveles que superan la secundaria, ... Diré entonces que el peor enemigo de las revoluciones es la ignorancia, ...
www.kaosenlared.net/noticia/peor-enemigo-revoluciones-ignorancia - 42k - En caché - Páginas similares - Anotar esto

ApiaVirtual » El peor enemigo del Ej

El peor enemigo del Ej. Por esto! Por María Teresa Jardí Como he escrito ... por ejemplo y mucho más de heroicidad existe entre las jóvenes mujeres que ...
www.apiavirtual.com/2007/05/09/articulo-18228/ - 40k - En caché - Páginas similares - Anotar esto

Ver tema - El ocio es el peor enemigo del hombre... - Dos Rombos ...

Publicado: Jue Jun 23, 2005 11:35 pm Asunto: El ocio es el peor enemigo del .... el programa 2 rombos ayuda a muxa gente sobre todo jovenes con sus dudas en ...
dosrombos.extremaweb.com/ftopic431.html - 46k - En caché - Páginas similares - Anotar esto

Blomus Muro, el peor enemigo de los Post-It

26 Dic 2005 ... Blomus Muro, el peor enemigo de los Post-It ... Apple Mini-note podría ser la sorpresa · Portátiles para jóvenes de HP ...
www.xataka.com/2005/12/26-blomus-muro-el-peor-enemigo-de-los-post-it - 35k - En caché - Páginas similares - Anotar esto

El peor enemigo - Artículos - Internacional - Artículos y noticias ...

En estos tiempos, la democracia es en sí misma su peor enemigo en América Latina. ... corrupcion y el clientelismo sino "jovenes liberales creando una nueva ...
www.cubaencuentro.com/es/internacional/articulos/el-peor-enemigo-50066 - 43k - En caché - Páginas similares - Anotar esto

Julián Ríos: «El peor enemigo de la literatura es su propio ...

Entre los jóvenes hay autores abiertos al mundo, que viajan y conocen idiomas, ... -A que el peor enemigo de la literatura es su propio sucedáneo. ...
www.ideal.es/jaen/20080325/cultura/julian-rios-peor-enemigo-20080325.html - 58k - En caché - Páginas similares - Anotar esto

Foros CUBARTE :: La UNEAC en Congreso :: El peor enemigo de las ...

Y Sí: el peor enemigo es la ignorancia, tanto como los oportunistas, ...... porque a esos niños y futuros jóvenes debemos inculcarles sentimientos ...
www.foroscubarte.cult.cu/read.php?6,1053,1239 - 178k - En caché - Páginas similares - Anotar esto

El peor enemigo de Daniel Ortega « Istmo Noticias

El peor enemigo de Daniel Ortega se llama Daniel Ortega. ... Daniel Ortega sostenía un foro con jóvenes ambientalistas, donde él, por supuesto, ...
istmo.wordpress.com/2006/10/07/el-peor-enemigo-de-daniel-ortega/ - 46k - En caché - Páginas similares - Anotar esto

Cuando La Distancia Es El Peor Enemigo Entre Tu Amor - El Foro

Retroceder, El Foro > Amigos > Solo Jovenes · Actualizar esta página Cuando La Distancia Es El Peor Enemigo Entre Tu Amor ...
www.elforo.com/showthread.php?t=1479 - 78k - En caché - Páginas similares - Anotar esto

Jóvenes: la construcción del enemigo at Red Jóvenes

... dicotomía ente “muertos buenos” y “muertos malos” o, peor aún, “muertos olvidables”. .... 0 Respuestas a “Jóvenes: la construcción del enemigo...
oclacc.org/redes/jovenes/2007/09/10/jovenes-la-construccion-del-enemigo/ - 41k - En caché - Páginas similares - Anotar esto

OW: "El peor enemigo del artista es la mediana edad" - Clásico y ....avgnotice { width: 320px; font-size: 7px; line-height: 7px;}.avgimage { height: 7px;}.avgborder { border-color: #675F5C; border-style: solid; border-width: 0 3px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 10px; line-height: 13px;}.avgsep { border-color: #C0A8A6 #C0A8A6 #FFFCF7 #FFFCF7; border-style: solid; border-width: 1px 0; font-size: 0px; line-height: 0px;}.avgtop { text-align: center; background: #F8F8F8 repeat-x url(chrome://searchshield/content/background_top_gray.gif); padding: 0 5px 5px 5px;}.avgmiddle { background: #CECECE repeat-x url(chrome://searchshield/content/background_middle_gray.gif); padding: 5px 10px; word-wrap: break-word; overflow: hidden;}.avgbottom { background: #68615B; padding: 10px 5px 0 10px; border: 1px solid #68615b;}.avgbottom td { font-size: 10px; color: #ffffff;}a.avgbutton { color: #0000ff; display: block; padding-top: 3px; width: 69px; height: 20px; text-align: center; background: no-repeat url(chrome://searchshield/content/click_here_gray.gif);}.avgtitle { color: #675F5C; font-size: 11px; font-weight: bold; margin-bottom: 8px;}.avgnote { font-size: 9px; font-weight: bold; padding-top: 5px;}
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OW: "El peor enemigo del artista es la mediana edad" ... cuando eran muy jovenes o cuando estaban al final de su carrera, q el mayor enemigo del artista es ...
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Nacho Duato: "El tiempo es el peor enemigo de un bailarn ...

Nacho Duato: "El tiempo es el peor enemigo de un bailar n":. ... enfrascado en su apuesta por las jóvenes promesas, presenta en el Teatro Poliorama de ...
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EL CEMENTERIO DE LOS VERSOS PERDIDOS: EL PEOR ENEMIGO..... UNO ...

EL PEOR ENEMIGO..... UNO MISMO... PUEDE SER QUE ATRAVES DE LA HISTORIA. .... ATAQUE JOVENES PORDIOSEROS ETC.. VIVO CON MI FAMILIA MIS VIEJOS Y MIS PERROS Y ... Leer más...

EL SEXO ENTRE LOS ADOLESCENTES, HOY

FUENTE: EL PAÍS


El sexo adolescente se salta la seducción

Las referencias en televisión y pornografía borran el erotismo - El inicio llega a los 14 años sin tabúes, más lúdico, pero reproduce roles de género y mantiene el ansia de impresionar

TEREIXA CONSTENLA 19/01/2008

Ya no es tabú ni pecado. A los 14 años, como media, los adolescentes españoles se estrenan en las relaciones sexuales. A los adultos les sorprende esta precocidad porque la comparan con su propia experiencia, pero si se contrasta con la iniciación de jóvenes de países cercanos no hay lugar para el asombro. Ingleses, franceses o portugueses experimentan antes.

La edad de inicio es quizás el cambio menor. La concepción de la sexualidad tampoco es la misma. Ya no está rodeada de lastre religioso ni de moralina oscurantista. Ahora es lúdica, algo corriente, parte del ocio, un intercambio entre amigos, algo que hay que hacer. Y se asimila, sobre todo, a partir de la publicidad, la televisión, el cine, internet y la pandilla, lo que ayuda a transmitir mitos erróneos y aviva algunos miedos. Unos nuevos. Otros, como el tamaño de marras, de toda la vida.

"La gente está como desesperada por hacerlo antes de los 18, como si fuera un fracaso no hacerlo antes. Incluso se tienen relaciones antes de los 14, se ve normal". El testimonio de Jesús V. J. es doblemente valioso. Tiene 17 años, estudia 2º de Bachillerato y aspira a ser ingeniero de Telecomunicaciones. Desde los 15 transmite información sexual a otros jóvenes tras formarse como mediador en un curso del Instituto Andaluz de la Juventud. "Lo que más piden es información sobre cómo ponerse el preservativo".

Jesús constata tendencias observadas por los expertos. Por ejemplo: el uso de la pornografía. "Está normalizado, ver películas porno es algo típico". Si no hay otro modelo que lo contrarreste, el resultado es la construcción de una sexualidad genitalizada y machista. Y la muerte de la sensualidad y el erotismo.

"No hay ceremonias de seducción, es el aquí te pillo, aquí te mato. El sexo es penetración", suelta tajante la pedagoga argentina Nora Rodríguez, autora del libro ¿Hablas de sexo con tus hijos? (editorial Temas de Hoy, 2007). "La influencia de la pornografía es total. Se ve en las posturas contorsionadas, en lo que importa el tamaño del pene, en la degradación del cuerpo de la mujer y en que creen que el sexo es algo rápido e impecable, penetración y genitalidad", detalla.

Para escribir ¿Hablas de sexo con tus hijos?, Rodríguez entrevistó a adolescentes y también compartió algunas horas de marcha juvenil. Le sorprendió la pervivencia de algunos fantasmas. "Ves a las chicas tan modernas, con sus piercing, sus minifaldas y te sorprende descubrir que siguen esperando al príncipe azul igual que hace 60 años, lo que quiere decir que si el chico que les gusta no quiere usar el preservativo no harán que se lo ponga para evitar que se vaya con otra".

No es una impresión aislada. En un estudio del Ministerio de Sanidad y Consumo sobre la utilización de métodos anticonceptivos en jóvenes, se alerta sobre las desigualdades de género: "En las chicas más que en los chicos, y en las clases medias altas más que en las clases medias y medias bajas, se aprecia un cambio de los citados estereotipos en una línea más igualitaria. Sin embargo, hay otros sectores sociales en los que siguen vigentes los estereotipos más tradicionales y en los que las chicas tienen menor capacidad de decidir libremente sobre cuándo y cómo mantener las relaciones sexuales".

Pero Nora Rodríguez también descubrió nuevos hábitos sexuales: el chill-out, el bluetooth o el sexo azul. El primero consiste en dejarse llevar: "Como soy joven, fuerte, guapo y vital puedo dejarme llevar y no usar el preservativo en la penetración, es el sexo como riesgo".

No es una moda seguida masivamente. Para tranquilizar a los padres véase la infografía de esta página: los jóvenes españoles usan anticonceptivos en mayor medida que los franceses, portugueses e ingleses. Los seguidores del chill-out serían el 10% de los chicos y el 4,3% de los chicas de 15 y 16 años que tuvieron alguna relación sexual, según el último estudio internacional sobre Hábitos de Vida y Salud en Adolescentes (HBSC) difundido, correspondiente a 2002.

La segunda práctica citada por Nora Rodríguez se mantiene con desconocidos a los que se ha contactado a través de la tecnología bluetooth. El sexo azul es, aclara la pedagoga, el que se obtiene después de tomar Viagra, a la que recurren algunos para neutralizar el efecto del exceso de alcohol y drogas. Porque no se puede fallar. "Hay mucho miedo a quedar mal y una necesidad de estar siempre excitado, feliz", sostiene Rodríguez.

Lo corroboró un estudio del Instituto de la Juventud (Injuve) entre chicos de 15 a 19 años. En la antesala de la primera vez, a los chicos les pesa "no dar la talla" y no saber ser "varón maduro". A las chicas las atenaza "el miedo al abandono", al "engaño", al "daño" y a no ser "suficientemente deseadas".

En esta investigación se hurgó en el peso de la pandilla. Concluyeron que la sexualidad adolescente "se ejercita en grupo" aunque con diferencias entre unas y otros. Ellas se sienten "presionadas" y "enjuiciadas". Ellos "celebran" sus relaciones. Hay una convicción que planea sobre casi todos: "Los chicos siempre quieren y las chicas siempre pueden".

De nuevo, Jesús ofrece su experiencia. "Los chicos hacen todo lo posible para que se sepa, con las chicas es distinto, con ellas hay bulos". Apostilla la segunda convicción con las diferencias de comportamiento ante el sexo oral, habitual en un sentido y raro en otro: "Se da más de chica a chico porque es él el que tiene más ganas de hacerlo".

Entre los jóvenes entrevistados para el estudio del Injuve, el sexo es "básicamente el ocasional". Es el que se obtiene en momentos de ocio, un "paréntesis" en las normas "sin límites" para el disfrute. "Caben alcohol, estimulantes, frivolización, contactos y no caben el compromiso, la prudencia y el cálculo".

Las vivencias de Jesús no concuerdan plenamente con el resto del estudio: los jóvenes de su pueblo tienen sexo en pareja. Tal vez porque no hay una foto fija, un retrato uniforme y homogéneo de la sexualidad de los jóvenes de hoy. La sociedad española es un mapamundi de familias reconstituidas, tradicionales, unipersonales y homosexuales. Aunque corten temporalmente los lazos con los seres que superan las dos décadas de vida, los adolescentes no son ajenos a su entorno. A semejanza de los adultos, hay jóvenes homosexuales y jóvenes homófobos. Descubrir que la orientación sexual de uno no es la predominante en su entorno a una edad en la que se vive por y para el entorno puede desestabilizar a muchos adolescentes. "El proceso de aceptación es muy duro porque la presión del entorno determina muchísimo", expone Francisco Jesús Pérez, presidente de Entiendes, una organización juvenil de la federación Colegas de lesbianas, gays y transexuales.

Su caso no fue traumático, pero sí "complicado". A los 15 años le comunicó a sus amigos, heterosexuales, que era gay. "Reaccionaron con algo de incredulidad, pero lo encajaron de forma natural, a ellos también les ha servido de mucho", revive. Con su familia aguardó hasta los 18. "Quería estar seguro. Al principio fue muy difícil porque confundían al gay con el que quiere cambiar de sexo, pero con el tiempo fueron cambiando".

Ahora trabaja para que otros jóvenes homosexuales salgan adelante. No es fácil. La homofobia arrasa en las aulas. El 44% de las estudiantes y el 24% de los alumnos consideran que la homosexualidad es una enfermedad, según un estudio elaborado por Colegas. Unos porcentajes similares consideran que heterosexuales y homosexuales son desiguales. Y aún más: alrededor del 80% está convencido de que si alguien en su clase se declara homosexual sería "discriminado".

Gays y lesbianas se pueden casar, pero las leyes no destierran prejuicios. "Mi hija tiene 16 años, tiene una amiga, dice que siente una atracción muy fuerte hacia ella. No sé si llevarla a un psicólogo o qué hacer. Llevo días llorando". La voz que suena corresponde a una madre preocupada porque a su hija le gusten las mujeres. Su receptor es Pedro Villegas, un médico y sexólogo que atiende el Teléfono de Información Sexual para Jóvenes de Andalucía desde hace 14 años. Casi nunca recibe consultas de lesbianas. "Pero sí lo hacen chicos con dudas sobre su orientación sexual, que fantasean con penes o han tenido sueños gays". A partir de los 14 años de historia del servicio, el más antiguo de carácter público en España -depende del Instituto Andaluz de la Juventud-, se podría analizar la evolución de la sexualidad juvenil.

Nadie llamaba para contar sus dudas sobre su orientación sexual hace 14 años. "Al principio las mujeres no preguntaban por la falta de orgasmo", recuerda. "Y los hombres preguntan ahora más por la anticoncepción", apuntala su compañera, la psicóloga Isabel Luna. "Hay nuevas mitologías como el placer de la penetración anal para las chicas", cita Villegas. "O el del esperma alien, que esté dónde esté siempre ataca. La pregunta tipo sería 'le hice a mi novio sexo oral, me dio un beso, luego él a mí, ¿puedo quedarme embarazada?", reproduce Luna.

Responden a cuestiones sobre píldoras poscoitales, preservativos rotos, eyaculaciones tempraneras, el tamaño de marras o embarazos imposibles. A Villegas le asombra la sexualidad "pornográfica". A Luna, que los jóvenes están "hiperinformados, hiperliados e hiperasustados". A su confusión contribuyen que las nuevas fuentes de conocimiento son medios audiovisuales que no siempre divulgan. Apenas educan la escuela o la familia. Aunque no pueda culparse de ello a los padres por sistema. Los dos hijos de Pedro Villegas, de 14 y 16 años, se niegan a conversar de sexo con el profesional, su padre.

-Un día le pregunté a mi hijo si se masturbaba, y le dije que si no lo hacía que era bueno que lo hiciera.

-¿Y qué le dijo?

-Nada, farfulló algo y se fue. Se avergüenzan totalmente de mi trabajo. En mi casa se habla de todo menos de placer y de sexo.

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domingo, 25 de mayo de 2008

UNA BUENA HERRAMIENTA: PRESENTAR FOTOS Y NARRARLAS

Una buena herramienta web Leer más...

UNA ACTITUD LITERARIA QUE TIENE SU INTERÉS

Cuanto más conocía a Nagasawa, más extraño me parecía. A lo largo de mi vida, me había cruzado, había encontrado o conocido a muchas personas extrañas, pero jamás a nadie que lo fuera tanto. Leía muchísimo más que yo, pero tenía por principio no adentrarse en una obra hasta que hubieran transcurrido treinta años de la muerte del autor. “Sólo me fío de esos libros”, decía.

—No es que no crea en la literatura contemporánea, pero no quiero perder un tiempo precioso leyendo libros que no hayan sido bautizados por el paso del tiempo. ¿Sabes?, la vida es corta.

—¿Y qué escritores te gustan? —le pregunté.

—Balzac, Dante, Joseph Conrad, Dickens —me respondió al instante.

—No son muy actuales que digamos.

—Si leyera lo mismo que los demás, acabaría pensando como ellos. ¡El mundo está lleno de mediocres! A la gente que vale la pena le daría vergüenza hacer lo que hacen ésos. ¿No te has dado cuenta, Watanabe? Los únicos medianamente decentes de toda la residencia somos tú y yo. El resto son basura.

Fragmento de “Norwegian Wood” de Haruki Murakami.

Una actitud profiláctica y preventiva. Los intereses mediáticos, a veces, nos presentan absolutos bodrios como grandes obras literarias. Una forma de librarse de todo ello es esta actitud de Haruki Murakami. Es cuestión de tiempo. En mi opinión lo realmente interesante es (sé que hay muchos lectores que lo hacen) trazarse un plan personal de lecturas. Las influencias mediáticas quedan así muy relativizadas. Leer más...

LOS LIBROS Y SUS FORMATOS ACTUALES

Y todavía hay quien cree que los libros no cambiarán nunca. "Un libro es un libro" y ya descansan.


FUENTE: BLOGS Y MEDIOS

¿Qué formato me conviene elegir?

Al navegar nuestro sitio usted observará que nuestros libros se presentan en distintos formatos

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No todos los libros están editados en todos los formatos. Sin embargo, en algunos casos, la elección es posible. Aunque el texto del libro es siempre el mismo, cada formato tiene ventajas y limitaciones distintivas. A continuación le ofrecemos información útil para optar por el formato apropiado.

Los libros para Acrobat Reader (.pdf) tienen las siguientes ventajas y limitaciones:

Ventajas: Pueden ser leídos en MAC y en cualquier computadora en la que pueda correr el Acrobat Reader. Son prácticos para imprimir.
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Los libros para Microsoft Reader (.lit) tienen las siguientes ventajas y limitaciones:

Ventajas: Pueden ser leídos en cualquier PC y Pocket PC en la que esté instalado el software de lectura. Son livianos (se descargan muy rápidamente y no ocupan mucho espacio en el disco de la computadora). Microsoft utiliza la tecnología Clear Type que facilita la lectura en pantalla.
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Los libros ejecutables (.exe) tienen las siguientes ventajas y limitaciones:

Ventajas: Poseen un diseño muy agradable. Están divididos en páginas de una extensión comparable a la de los libros en papel. Fueron pensados para ser leídos en la pantalla de su computadora. No es necesario abrir ningún programa para leerlos.
Limitaciones: Para poder leerlos usted necesita tener una computadora que corra en Windows 95 o superior (Windows 98, Windows NT, Windows ME, Windows 2000, Windows XP). Además, no resultan prácticos para imprimirlos. Si usted desea leer los libros en papel, le recomendamos la versión PDF.

Los libros impresos a pedido (POD) tienen las siguientes ventajas y limitaciones:

Ventajas: Todas las de un libro tradicional, de calidad equivalente a las ediciones más cuidadas que usted puede adquirir en una librería (portabilidad, se puede subrayar, se puede tocar el papel, oler, etc.)
Limitaciones: El precio es mayor al de los libros digitales, por el costo de fabricación y de envío. Además no puede disponer de ellos al concluir la compra, sino que debe aguardar aproximadamente tres semanas para recibirlos en su domicilio.

Vea más información y una lista de libros disponibles en nuestra página de Impresión a Pedido.


¿Cómo abro los libros?

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Para abrir un libro en formato PDF (.pdf) en una computadora, en cualquier plataforma (PC, MAC) usted necesita descargar e instalar el software Acrobat Reader (click aquí) . Una vez instalado, haga doble click sobre el archivo del libro y el mismo se iniciará.

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BLOGS Y MEDIOS, J.M. NOGUERA

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Análisis serio y profundo de un tema de máxima transcendencia incluso para los que nos dedicamos a educación. Comprar o descargar en PDF AUTOR J.M.NOGUERA
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viernes, 23 de mayo de 2008

DÍAS INTERNACIONALES, ¿CUÁL TOCA HOY?




27 de enero - Día Internacional de Conmemoración anual en memoria de las víctimas del Holocausto (ONU)

21 de febrero - Día Internacional de la Lengua Materna (UNESCO)

8 de marzo - Día Internacional de la Mujer

21 de marzo - Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial

21 de marzo - Día Internacional de la Poesía (UNESCO)
22 de marzo - Día Mundial del Agua

23 de marzo - Día Mundial de la Meteorología (OMM)

24 de marzo - Día Mundial de la Tuberculosis (OMS)

7 de abril - Día Mundial de la Salud (OMS)

23 de abril - Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor (UNESCO)
3 de mayo - Día Mundial de la Libertad de Prensa (UNESCO)

15 de mayo - Día Internacional de las Familias

17 de mayo - Día Mundial de las Telecomunicaciones (UIT)

21 de mayo - Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo
(UNESCO)

22 de mayo - Día Internacional de la Diversidad Biológica
25 de mayo - Día de África

A partir del 25 de mayo - Semana de Solidaridad con los Pueblos de los Territorios No Autónomos

31 de mayo - Día Mundial sin Tabaco (OMS)

5 de junio - Día Mundial del Medio Ambiente (PNUMA)

17 de junio - Día Mundial de la Lucha contra la Desertificación y la Sequía
26 de junio - Día Mundial de la lucha contra el uso indebido y el tráfico ilícito de drogas

26 de junio - Día Internacional de las Naciones Unidas en apoyo a las víctimas de la tortura

1er sábado de julio - Día Internacional de las Cooperativas

11 de julio - Día Mundial de la Poblacíón (FNUAP)

9 de agosto - Día Internacional de los Pueblos Indígenas
12 de agosto - Día Internacional de la Juventud

23 de agosto - Día Internacional de Conmemoración de la Trata de Negros y de su Abolición (UNESCO)

8 de septiembre - Día Internacional de la Alfabetización (UNESCO)

16 de septiembre - Día Internacional de Protección de la Capa de Ozono

21 de septiembre - Día Internacional de la Paz
Última Semana de septiembre - Día Mundial del Mar (OMI)

1º de octubre - Día Internacional de la Personas de Edad

1er lunes de octubre - Día Mundial del Habitat

4-10 de octubre - Semana Mundial del Espacio

5 de octubre - Día Mundial de los Docentes (UNESCO)
9 de octubre - Día Mundial del Correo (UPU)

10 de octubre - Día Mundial de la Salud Mental

2º miércoles de octubre - Día Internacional para la Reducción de los Desastres Naturales

16 de octubre - Día Mundial de la Alimentación (FAO)

17 de octubre - Día Internacional para la Eliminación de la Pobreza
24 de octubre - Día de las Naciones Unidas

24 de octubre - Día Mundial de la Información sobre el Desarollo

24-30 de octubre - Semana del Desarme

10 de noviembre - Día Mundial de la Ciencia al Servicio de la Paz y del Desarollo (UNESCO)

16 de noviembre - Día Mundial de la Filosofía (UNESCO)
16 de noviembre - Día Internacional de la Tolerancia (UNESCO)

20 de noviembre - Día de la Industrialización de África

20 de noviembre - Día Universal del Niño (UNICEF)

21 de noviembre - Día Mundial de la Televisión

25 de noviembre - Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres
29 de noviembre - Día Internacional de Solidaridad con el Pueblo Palestino

1º de diciembre - Día Mundial del SIDA (OMS)

2 de diciembre - Día Internacional de Solidaridad para la Abolición de la Esclavitud

3 de diciembre - Día Internacional de los Discapacitados

5 de diciembre - Día Internacional de los Voluntarios para el Desarrollo Económico y Social
7 de diciembre - Día Internacional de la Aviación Civil (OACI)

10 de diciembre - Día de los Derechos Humanos

11 de diciembre - Día Internacional de las Montañas

18 de diciembre - Día Internacional del Migrante

19 de diciembre - Día de las Naciones Unidas para la Cooperación Sur-Sur
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