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viernes, 19 de septiembre de 2008

La infancia en cien películas

fuente:decine21


1. Cuenta conmigo

2. El espíritu de la colmena

3. El imperio del sol

4. Amarcord

5. August Rush

6. En busca de Bobby Fischer

7. Capitanes intrépidos

8. Ciudadano Kane

9. En América

10. Vitus

11. E.T., el extraterrestre

12. Los primeros amigos

13. Billy Elliot (Quiero bailar)

14. Cometas en el cielo

15. David Copperfield (1935)

16. Descubriendo Nunca Jamás

17. Peter Pan (1953)

18. El inolvidable Simon Birch

19. El largo día se acaba

20. El limpiabotas

21. Ladrón de bicicletas

22. El mensajero

23. El otro

24. El sexto sentido

25. El sueño de Valentín

26. Fresh

27. Jane Eyre (Alma rebelde)

28. Oliver Twist (1948)

29. La canción del camino

30. La infancia de Iván

31. La fuerza de uno

32. Los chicos del coro

33. Los cuatrocientos golpes

34. Los niños del barrio rojo

35. Matar a un ruiseñor

36. Niños robados

37. Pelle el conquistador

38. Qué verde era mi valle

39. Las llaves de casa

40. Secretos del corazón

41. Spellbound

42. The War (La guerra)

43. Together (Juntos)

44. Verano en Louisiana

45. La cadena invisible

46. La princesita

47. Harry Potter y la piedra filosofal

48. Las crónicas de Narnia: El león, la bruja y el armario

49. Las crónicas de Spiderwick

50. Academia Rushmore

51. Big

52. Buda explotó por vergüenza

53. El aceite de la vida

54. El Bola

55. El color del paraíso

56. Forja de hombres

57. Las aventuras de Huckleberry Finn (1939)

58. El chico

59. Ahora y siempre

60. La pequeña vigía

61. El mago de Oz

62. Champ

63. El corcel negro

64. El gigante de hierro

65. El padre

66. El pequeño lord

67. El pequeño salvaje

68. El pequeño Tate

69. El tambor de hojalata

70. La vida es bella

71. El último emperador

72. El verano de Kikujiro

73. El viejo y el niño

74. La guerra de los botones

75. En busca de la felicidad

76. Esperanza y gloria

77. Estación Central de Brasil

78. Herman

79. Hook

80. Jumanji

81. Kramer contra Kramer

82. La llave mágica

83. Los ángeles perdidos

84. Los otros

85. Marcelino, pan y vino (1955)

86. Mi chica

87. Millones

88. Olivier, Olivier

89. Pinocho

90. Pure

91. Second Best

92. Solo en casa

93. El buen hijo

94. The Kid (El chico)

95. The Nanny Diaries (Diario de una niñera)

96. Tierras de penumbra

97. Un mundo perfecto

98. Una historia del Bronx

99. Vete y vive

100. Whale Rider

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miércoles, 3 de septiembre de 2008

NO OLVIDES LA CARTERA ...
Y LLEVAR ALGO EN ELLA

Llega el nuevo curso y con él llegan los debates las reflexiones las estrategias, los sitemas, las metodologías, la motivación, el desinterés, los objetivos, los medios, los contenidos, las metas, el presente, el futuro, ellas, ellos, sus padres, el entorno, la sociedad, ... De nuevo volvemos a hablar de ...

EDUCACIÓN

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ASÍ SE MIDE LA CALIDAD DE UN CENTRO EDUCATIVO
CON CRITERIOS CLAROS Y PRECISOS
¿ESTÁS DE ACUERDO?
BUSCA, COMPARA Y MATRICULA A TU HIJ@

Una de las cosas importantes de la vida: acertar con el colegio de nuestros hijos. Si optas por la distinción y la clase estos criterios y la guía de los 100 mejores centros educativos que les acompaña, elaborada por "El Mundo" pueden salvarte en este día mediocre.

GRUPO A / Modelo de enseñanza

Nueve criterios

Su suma debe tener una valoración máxima de 39 puntos.

1. Modelo educativo: Se analiza el modelo de enseñanza así como las claves metodológicas que distinguen al centro del resto. También se tienen en cuenta el ideario, las metodologías y los planes de innovación educativa. (8 PUNTOS MÁXIMO)

2. Reconocimiento externo: Un buen indicador del prestigio y el nivel del centro son los premios y menciones que puede haber recibido. (4 PUNTOS MÁXIMO)

3. Modelos de calidad: Existen varios modelos de gestión (EFQM, ISO) cuya aplicación tiene como objeto mejorar su funcionamiento interno. (3 PTOS MÁXIMO)

4. Cobertura educativa: La oferta de todos los niveles es garantía de la apuesta por una formación integral y permite la planificación a largo plazo. (5 PUNTOS MÁXIMO)

5. Evaluación del alumnado: Pedimos que el centro describa si, además de las calificaciones, tiene en cuenta otras variables en la evaluación. (3 PUNTOS MÁXIMO)

6. Precio: Se ha prestado atención a la relación calidad/precio. (6 PUNTOS MÁXIMO)

7. Relación de oferta-demanda: Existencia o no de lista de espera y número de solicitudes para ocupar plaza en el centro. (3 PUNTOS MÁXIMO)

8. Índice de fidelización: Porcentaje de alumnos que concluye su vida escolar en el colegio, así como cuántos ex alumnos llevan a sus hijos al centro. (3 PTOS MÁX)

9. ‘Cuidado’ del profesorado: La calidad del centro está en sus docentes: ¿Qué porcentaje de éstos son personal estable? ¿Se estimula su formación continua? (4 PTOS)

GRUPO B / Oferta educativa

Nueve criterios

Su suma debe tener una valoración máxima de 34 puntos.

1. Idiomas: Uno de los criterios clave es el número de idiomas que el colegio oferta y su consideración como asignatura o como lengua vehicular de su enseñanza. También se ha tenido en cuenta la opción a exámenes internacionales dentro del centro y la posible oferta de programas de intercambio. (4 PUNTOS MÁX)

2. Profesorado: Se ha tenido en cuenta la titulación, existencia de docentes nativos para idiomas y el acceso del claustro a cursos de reciclaje (4 PUNTOS MÁXIMO)

3. Número y titulación de los profesores de apoyo: Se ha evaluado el número de profesores que se dedican a reforzar, de forma individual o colectiva, los conocimientos adquiridos. (4 PUNTOS MÁXIMO)

4. Número de horas dedicadas a tutorías por alumno, número de profesores dedicados al departamento de orientación y funcionamiento de éste. (4 PUNTOS MÁXIMO)

5. Refuerzo para necesidades o capacidades especiales: Para permitir un desarrollo adecuado de las capacidades del niño es conveniente adaptarse al diferente ritmo de algunos estudiantes. (4 PUNTOS MÁXIMO)

6. Selectividad: Aquí se mide el éxito del centro en el examen de acceso a la universidad, los alumnos presentados del total de matriculados en el último curso y el porcentaje de alumnos que han podido estudiar su primera opción. (4 PTOS MÁX)

7. Actividades no académicas: Se valoran los talleres y actividades sociales que complementen la formación de su alumnado. (4 PUNTOS MÁXIMO)

8. Actividades extraescolares: Su variedad y su precio nos han permitido evaluar la riqueza y diversidad de la formación extraescolar. (4 PUNTOS MÁXIMO)

9. Servicio médico: Se ha valorado su existencia positivamente. (2 PUNTOS MÁXIMO)

GRUPO C / Medios materiales

Nueve criterios

Valoración de 0 a 3 puntos cada uno. Máximo: 27 puntos.

1. Número de alumnos por aula: Una cifra mayor de 25 alumnos impide la atención a las necesidades del niño y dificulta la dinámica del curso.

2. Número de alumnos por profesor: Una buena proporción asegura un mejor trabajo específico e individualizado con los estudiantes.

3. Metros cuadrados: Es importante contar con espacio suficiente para adaptarse a las necesidades materiales que puedan surgir.

4. Espacio en las aulas: Su función es facilitar el trabajo del profesor y del grupo, además de asegurar que los niños cuenten con las condiciones necesarias en clase para desarrollar sus capacidades.

5. Material informático: Los niños deben acostumbrarse desde edades tempranas a la informática y familiarizarse con un entorno de futuro y útil en estudios superiores y en el mundo profesional.

6. Transporte: Por su situación, algunos colegios hacen necesaria la oferta de transporte, y se ha prestado atención a que su coste no suponga una cantidad excesiva en relación al precio mensual.

7. Comedor: Se tienen en cuenta diferentes criterios, como el precio, las plazas, la opción de utilizarlo eventualmente o la posibilidad de llevar la comida de casa.

8. Laboratorios: La especificidad de ciertas materias exige una infraestructura correcta y un contexto adecuado para poder impartirlas.

9. Instalaciones deportivas: Para una formación completa es crucial un espacio específico y acondicionado para actividades físicas y creativas.

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